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Durchführung: 1. Es werden Paare gebildet. Die Moderation händigt den Teilnehmerinnen und Teilnehmern vobreitete Steckbriefe aus und erklärt die Aufgabe.

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Die Steckbriefe müssen der Zielgruppe sowohl dem Umfang nach als auch inhaltlich angemessen gestaltet sein. Da die Steckbriefe ausgestellt werden, sollten sie im Din A3-Format kopiert und evtl.

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  • Die Teilnehmer sollen Paare die sich idealerweise nicht kennen bilden und sich gegenseitig zu vorher festgelegten Themen interviewen.
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  • Methode 3 — Partnerinterview Grundidee Beim Partnerinterview geht es darum, dass die Schüler in der Unmittelbarkeit einer Zweiersituation etwas über sich selbst preisgeben, d.

Eine freie Fläche, die Platz für ein selbstgemaltes Bild vom Interviewten oder von sich selbst bietet, und kleine gemalte Verzierungen runden das Erscheinungsbild des Steckbriefes ab.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer interviewen sich gegenseitig und füllen mit Hilfe der Informationen die Steckbriefe für ihren Partner aus. Die einzelnen Teile des Steckbriefes fungieren dabei als Methode partnerinterview kennenlernen.

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Die Paare kehren ins Plenum zurück und bilden einen Stuhlkreis. Nun beginnt reihum die Vorstellung.

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Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer stellen sich allerdings nicht selbst vor, sondern die Partner stellen sich gegenseitig vor. Inge ist 17 Jahre alt Die Steckbriefe werden nun gemeinsam aufgehängt und die "Galerie" von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern besichtigt.

Dabei kommen sie ins Gespräch. Methode partnerinterview kennenlernen für Durchführung: - Die Moderation sollte sich unbedingt an den Interviews und der Vorstellung beteiligen. Pädagogische Hinweise: - Die Tatsache, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sich nicht selbst vorstellen, entlastet sie.

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Es kommt nicht zu Konflikten über Fragen wie bspw: "Wieviel darf ich sagen? Vorbereitungen: Steckbriefe müssen entworfen und kopiert werden. Personelle Erfordernisse:.

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